понедельник, 19 февраля 2018 г.

Вісті з уроків зарубіжної літератури


Інсценування казок О. Пушкіна 
п’ятикласниками   







А одинадцятикласники чудово інсценують уривки з "нової драми"
 Г. Ібсена, Б. Шоу, А Чехова

Казка для дітей і дорослих

 П’ятикласники відвідали театр "Сузір'я", де з задоволенням подивилися
виставу за казкою К. Чуковського "Тараканище"




Учні захоплені красою пишного оздоблення інтер’єрів "Сузір'я"
               












Літературними місцями м. Києва


Учні 5-Б класу у пам’ятника Проні Прокопівні та Голохвастову з п’єси 
"За двома зайцями"  






Учні  біля знаменитого будинку з "носом"
(за повістю М. Гоголя "Ніс")


пятница, 16 февраля 2018 г.

Літературна екскурсія


У межах знайомства з новим для п’ятикласників 
шкільного предмета – зарубіжна література – учні 5-Б класу відвідали Пейзажну Алею в Києві

    
 Зустрічз казкою




Як гарно у чудовому тихому місці                          зустріти казкових героїв Льюїса Керролла!          










Як  приємно побачити Алісу з Країни Див!   
Постояти і сфотографуватися у   роті Чеширського Кота!              











четверг, 8 февраля 2018 г.

Завдання на час карантину

Зарубіжна література

Вчитель Попова Н.П. 
10 класи:
1. Скласти сенкан "Яков" (за оповіданням Чехова "Скрипка Ротшильда")
2. с. 217 – 219 (усно)

11 класи:
1. с. 228 – 234 (прочитати); "виписати визначення "екзистенціалізм", "парабола"
2. с. 235 – 239 (біографія Брехта)

8-А, 8-Б класи:
1. 1 сонет Шекспіра, напам'ять
2. "Ромео і Джульєтта" с. 193 – 198 (прочитати); запитання на с. 199 (усно)

5 класи:
1. "Лобо", ІІІ частина, переказ
2. "Лобо"; запитання 1 – 5 на с. 144 (усно)


Вчитель Борщик Н.В. 

6 а, 6 б, 6 в   класи
  • С.189  «Підсумкові запитання і завдання»
  • Рівень І  Запитання 1, 3
  • Рівень ІІ  Запитання 1,2
  • Рівень ІІІ  Запитання 2
  • Рівень ІV  Запитання 1
  • Дати відповіді на ці запитання письмово.


7 в  клас

    С.184-185 прочитати; с. 185-186 – запитання 1,2,3,4 виконати письмово.

7 а, 7 б, 7 в  класи

    Вивчити напамять на вибір вірш: Р.Бернс «Моя любов – рожевий квіт…»  або  К.Симонов «Чуєш…Ти чекай мене…».

 8 в клас
1              Скласти цитатну  характеристику до образів Ромео і Джульєтти.
               Відповісти письмово на запитання 6,7 на с.207.

9 а, 9 б, 9 в  класи

  •      Прочитати в повному обсязі повість О. де Бальзака «Гобсек».
  •      Скласти письмовий план до історії життя в повісті Гобсека.
  •      Скласти письмову цитатну характеристику Гобсека.